《為什麼Google不夠用？》 威廉‧龐士東
分享好書來啦，每天都OUTPUT沒有INPUT文章真的會寫不出東西啦，閱讀有益身心健康、心神寧靜，這次又看見一些自己所不知道的觀點了！馬上來看看本書精華吧~
其實這本書寫作當下只看了一半，但翻一翻好像後面都是案例居多，抓到書中大致想要呈現的內容，明天就馬上看完吧。
書中以美國人為例，其實大多數人對於基本的教育知識普遍不足，尤其千喜年之後的小朋友，對於GOOLGE上面的搜索能力非常厲害，但對於基本的知識認知非常薄弱。
簡單來說就是所謂的基礎知識，以及應用能力到底現在的教育該著重在哪一方面？現今的教育不像以往背了許多國家的首都，又或者是加拿大的土壤酸鹼值是多少這類的問題，更重視如何應用知識與查詢更多。
如果可以在網路上查詢得到，我為何還要辛辛苦苦的去記別國的國家首都在哪裡？我只需要懂得會用網路查詢就可以知道了，這就是基礎知識以及應用之間的差別所在，也是國家教育永遠在煩惱的問題。
其實現今的學生並不會比以往學生更笨或更差，只是在強項的地方並不一樣，不過書裡面做了很多有趣的調查與實驗，大多數簡單的題目還是很多人答錯。比方說太陽是恆星還是行星？(恆星)天空中肉眼看第二亮的恆星是哪一顆？(天狼星)
承上所說，如果可以GOOGLE到的東西，我們為什麼還需要用力去記呢？
裡面有一個有趣的研究，同時有兩組學生測驗題目，一組被告知題目答案之後會刪除檔案，另一組被告知題目答案之後會提供，之後的結果來看，被告知題目答案將會刪去的那一組明顯記憶內容比較強。
也就是大腦會自動塞選掉那些隨時可以查詢的到的東西，選擇去記憶那些找不到的東西，那如果未來科技進步，每個人身上都有一台隨身紀錄的攝影機，是不是每個人智力都會降低到異常的地步呢？
達克效應指得是大多數人在面對問題的時候，都只是一知半解，卻假裝自己懂得全部的事情一樣，尤其在網路隨時可以查詢的情況之下，好像大家都可以是專家，其實常常就在達克效應之中。
「怎麼樣知道自己的無知呢？就是知道的越多的時候」大多數人會覺得自己比全體三分之二的人更聰明，三分之一確實如此，另三分之一其實是笨蛋，最後三分之一最聰明的人，會覺得自己比其他人更差一些。
這樣說感覺就有趣了，好像這個道理套用在許多層面之上，比如說「團體中最安靜的那個人，往往是最有實力的人」，或是一些科學家也會知道愈多越更謙卑，才能知道自己對於世界之渺小。
書裡面分享了許多有趣的案例，詢問許多年輕人一些基本的知識，作答答錯率很多都高得驚人，不過研究背景是在美國的社會環境之內，許多問題東方人可以能不見得會知道，不過本書真的是提供了我非常有意思的新觀點，推薦大家可以看看這一本書，提升自己的水平唷！
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